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[楼主] 连接学生和社会桥梁的产品idea点击:111 / 回复:0

最近有朋友面临毕业季在找工作,然后今年大企业的校招名额又在收缩,让我考虑如果有产品能帮助大学生解决就业问题,哪怕一点点儿,都是很有社会意义的事情。

然后大半夜给小白打电话,小白充分展示了作为一个辩手和PM的素质,一个小时后两个人口干舌燥,很不愉快的说了再见并警告我就算看过很多场辩论赛也不要耍什么偷换概念故左右而言它的技巧毕竟他才是最佳辩手。呵呵。

#1&nbsp; 现在是什么问题?

很多大学生尤其在找工作期间,是处于一种很迷茫的状态的,这种状态的表现是:

1&nbsp; 不知道自己适合做什么,好像什么都能做,好像什么都不能做。

2&nbsp; 不知道自己感兴趣什么,坦白讲我们这是每个人终其一生要探索的。

3&nbsp; 模模糊糊的知道做什么,但是不知道怎么做才能在竞争中拥有优势。

有这种状态的主要原因是,学校和社会的断层,其表现是:

1&nbsp; 学校教的是传承下来的传统知识,而现在的社会是处于一个小时代的社会,其特点之一就是知识和经验的更新换代极快。

2 公司里需要的人才需求极其细分,在每一个细分职业里,都有不同的专业性要求,而学校现在承担的基本是一个素质教育的角色

#2&nbsp; 这种状态是不能改变的吗?

很显然,在断层之间,只要架起一座桥。在封闭的空间里,打开一扇窗。在黑暗里,送去一缕光。就能够通过这一点点的指引,让大学生自己走出一条道路,并且这条道路是可以在学校里就有所选择,有所准备的,而不是,在推向社会之后,我们再被命运推向一个领域,被动的承担所谓命运的安排。

我承认人生绝大多数时候,是需要拼运气的。作为一个一直运气不好的人,我只是觉得,运气不好的人的选择更应该是自己的选择,这样哪怕是一副烂牌,也有一种甘之如饴的坦荡。(天啊,为什么会做写鸡汤这么羞羞的事情)

#3 所以最不坏的是什么呢?

龙应台写过这样的鸡汤“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”—致开学的孩子。

虽然这句话换一个表述方式是:我终日努力攒钱终于在北京买上了房子,原因是我爸爸给我几百万。但是他说的”选择的权利“是我认为在找工作和找对象时,应该努力去争取的牌。如果绝大部分大学生在找工作时,可以有出去闯一闯时还是回父母的避风港中作选择时,可以在选择闯一闯时有不同打开世界的方式以后,那起码是一个不错的起点。

所以现在要讲的是:如何让自己在大学里有“选择的权利”,有一副相对来说不错的牌可以做选择。

我认为是:多方探索并找到适合自己或者感兴趣的一个方向,通过在学校里的时间让自己拥有基本的符合此领域的素质和技能。

#4 然后我们能做什么?

大学生处于一个信息相对封闭的环境里,我们能做的是:消除企业和学校的信息不对称。

我的假设是,消除信息不对称,上进的大学生自然会用他的主观能动性,去探索和挖掘适合自己的路。(反方的立场是,这一假设并非不证自明的,这点我承认)。那我也坚持讲下去的是,消除信息不对称的方案:

1 大学生有方式可以找到,1)符合他专业方向的 2)她有一点点感兴趣但可能一只半解的领域,在社会上需要什么样的人才,这些人才需要什么专业技能。

对于这点,反方的看法是:前提错误,绝大部分大学生并非不知道自己的专业方向适合的职业。

2 匹配这些人才,并且这些人才可以通过知识分享的方式,将一些经验和要求分享给他。但并非不收钱,这是得多钻到钱眼里的人才能想出来的鬼主意。

对于这点,反方的看法是:所谓的人才,如果不审核则鱼龙混杂。而且,像我们这样的二半吊子,有什么资格指点别人的人生呢??

这两点,我承认反驳的很有道理!虽然并非不能反驳回去,但是没什么意义。

#5 是否切实可行?

我不知道。我既不知道我做的前提是否正确,也相信我提的方案很诡异。

用反方的总结是

1 现在互联网教育这么火热,你以为没有人想到你这点么?如果有人想到你这点为什么没有人去做?如果有人去做他们是咋做的?

2 痛点可能存在,但是解决方案实在是渣渣。

但是生命中任何一个一闪而过的想法,既然都值得半夜叫朋友来打一场辩论,也值得总结并交代一下。也值得有任何想法的朋友来和我谈谈。
[此贴于2017-09-15 13:09:27曾被 admin 编辑]    
作者:admin  [2017-09-15 13:08:27] 回复此发言
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wreretrw
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